FORMY I METODY PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STOSOWANE W NASZYM PRZEDSZKOLU

 

 

Metody i formy pracy dydaktyczno-wychowawczej stosowane w naszym przedszkolu są nowoczesne i zapewniają wychowankom osiągnięcie sukcesów rozwojowych w atrakcyjny, twórczy i aktywny sposób.

 

     Podstawowymi formami organizacyjnymi pracy jest działalność:

• indywidualna;
• zespołowa;
• grupowa.

 

 

          

 

     Podstawową i najważniejszą formą aktywności dziecka jest zabawa, która jest               dominującą w wychowaniu przedszkolnym. 

Nauczyciele w naszej placówce w planowaniu pracy wykorzystują szereg różnorodnych metod celem uatrakcyjnienia realizowanych sytuacji edukacyjnych.

   Dobór metod zależy od indywidualnych możliwości dzieci oraz od tego, jakie umiejętności zaplanowaliśmy kształcić w danej chwili.

     Zarówno wszystkie metody, jak i techniki służą wspomaganiu wszechstronnego rozwoju dziecka rozbudzając jego aktywność twórczą, zapewniając pozytywną motywację do podejmowania zadań, a tym samym rozwijają wiarę we własne siły i możliwości.

 

 

 

METODY STOSOWANE W NASZYM PRZEDSZKOLU

     

     1. Metody czynne

• metoda samodzielnych doświadczeń;
• metoda kierowania własną działalnością dziecka;
• metoda zadań stawianych dziecku.

 

     2. Metody oglądowe

• obserwacja i pokaz;
• osobisty przykład nauczyciela;
• udostępnianie sztuki – dzieła plastyczne, przedstawienia teatralne, ilustrowane artystycznie utwory literackie, koncerty muzyczne.

 

     3. Metody słowne

• rozmowy,;
• opowiadania;
• zagadki;
• objaśnienia i instrukcje;
• sposoby społecznego porozumiewania się;
• metody żywego słowa.

 

     4. Metody aktywizujące

• burza mózgów;
• metoda projektów;
• gry dydaktyczne.

 

 

          

 

 

NOWATORSKIE METODY PRACY STOSOWANE W NASZYM PRZEDSZKOLU

 

Odmienna nauka czytania M. Majchrzak

Pedagogika zabawy "Klanza"

Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz

Elementy kinezjologii edukacyjnej E. Dennisona

Metoda aktywnego słuchania muzyki wg Batii Strauss

Pedagogika zabawy Froebla

W świecie liczb Willy'ego

Kodowanie na dywanie

Metoda E. Gruszczyk-Kolczyńskiej do nauki matematyki

Metoda twórczego myślenia J. Osborne „Burza mózgów”